С 5 по 9 сентября в нашем детском саду проходила тематическая неделя «Я и моя семья». Дети рассказали о тайне своего имени, познакомили со своими семьями, рассказали интересные истории из жизни близких людей, семейных традициях, семейных реликвиях. Рассматривали семейные альбомы с фотографиями, знакомились с произведениями по теме недели, учили пальчиковые игры, вспомнили пословицы о семье.
Итогом этой недели – совместное с родителями творчество “Мое генеалогическое древо”.
Летний сезон считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, наслаждаться солнечными лучами. В нашей группе проводилась оздоровительная работа, которая была построена в соответствии с утверждённым планом ДОУ на летний период и режимом работы.
В группе и на участке детского сада воспитателями и специалистами были созданы максимально эффективные условия для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников.
23 августа в соответствии с планом летней работы был объявлен Днем театра. В этот день дети узнали его историю, самых первых создателей театрализованных представлений и как в Древней Греции актеры играли под открытым небом перед большим количеством зрителей, рассаживая людей на возвышениях, а само действие происходило на траве. Вспомнили виды театров, люди каких профессий в нём работают.
В конце дня разыграли маленький спектакль, детскую сказку в стихах Корнея Чуковского «Айболит».
22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. В нашей группе прошли мероприятия, посвященные празднованию Дня российского флага. Главная цель которых, рассказать детям историю праздника, важность и значение государственных символов России.
Была проведена предварительная работа, на которой дети закрепили знания о государственной символике России, беседовали о стране и смотрели презентацию «День Российского флага». В конце была оформлена выставка творческих работ на тему: «Мой флаг – моя Россия».
С 8 по 12 августа в детском саду проходила неделя коренных народов Севера. В рамках этой недели дети узнали много нового для себя.
Были проведены беседы про жизнь и быт народов Севера. Дети увидели предметы быта, одежды, особенности орнамента, музыкальные инструменты народов Севера. Познакомились с мансийскими легендами «Гнев тайги», «Женщина – кукушка». Особый интерес у детей вызвали песни и игры северных народов.
В конце недели дети из бумаги сделали «Чум» и обыграли жилище.
8 июля в нашей группе прошел праздник, посвященный Дню Семьи, Любви и Верности. Воспитатель познакомил детей с историей возникновения этого праздника, в сказочной форме рассказал детям о любви князя Петра и простолюдинки Февронии – хранителях семьи и брака, ребята узнали о том, что ромашка является символом этого праздника. Совместно с педагогом ребята сделали в технике аппликации стенгазету, выложив ромашки в форме сердца. И, конечно же, ромашка «Браслет» сделанная руками детей, стала дорогим подарком самым любимым родителям. Этот праздник помог сформировать у детей представление о семье, о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В заключение-общее фото, чтобы этот праздник остался не только в детских сердцах, но и памяти!
Стихи и сказки Корнея Ивановича Чуковского любят и знают дети во всём мире. Он создал особый мир и язык поэзии. В разновозрастной группе «Почемучки» было проведено тематическое занятие «Литературный сундучок «В гостях у дедушки Корнея»», посвященное 140-летию со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского.
В уголке книг была оформлена выставка произведений К.И.Чуковского. Ребятам было предложено выполнить творческие задания: «Угадай произведение К. Чуковского», «Угадай главного героя», «Доскажи словечко». Произведения К. Чуковского учат ребёнка только хорошему – доброте, аккуратности, ответственности, уважению к старшим.
Дети рисовали известных героев любимых сказок К. И. Чуковского «Краденое солнце», «Чудо дерево», «Мойдодыр», «Айболит»…
В разновозрастной группе «Почемучки» началось освоение духовно-нравственной категории «Традиции праздника». Цель: воспитывать у детей уважение к семейным традициям, желание продолжать традиции своей семьи.
Была проведена подготовительная работа: чтение произведений: О.С.Абрамовой «Семейная радость», П.П.Бажова «Живинка в деле», И.С.Шмелева «Благовещение», работа с пословицами и поговорками о семье, оформление страницы альбома «Традиции нашей семьи». Разучивание народной игры «У дедушки Трифона». В группе прошла выставка пасхальных яиц, изготовленных совместно с родителями “Семейные традиции”.
Наше активное занятие помогло детям осознать всю важность темы «Семейные традиции», её значимость и то, что необходимо сохранять свои семейные традиции, создавать новые.
12 апреля в нашем детском саду был организован День космонавтики – один из самых любимых праздников в нашей стране. Это неудивительно, ведь в детстве многие мечтали стать космонавтами и побывать в космос. В разновозрастной группе «Почемучки» прошли физкультурные развлечения, где дети дружно готовились к полёту в космос, выполняя все упражнения разминки, играли в весёлые игры и встречались с “неземными цивилизациями…” С детьми проводились беседы о космосе, космических кораблях и конечно о космонавтах.
В заключении занятия дети нарисовали рисунки о космосе «Этот загадочный космос». Все ребята вложили максимум усилий, чтобы показать свою любовь к такому далекому, и такому близкому загадочному космосу.
В группе «Почемучки» прошла неделя патриотического воспитания, где дети поучаствовали в реализации проекта «Улица героя» проект был направлен на формирование духовно – патриотических и культурно – нравственных качеств.
Всё началось с беседы на тему «Кто такой герой?» Прозвучало много ответов. Например, «Герой это тот, кто защищает и помогает», «Герой это тот, кто всё может». Еще была проведена познавательная беседа на тему «Герои нашего города», «Гвоздика как символ отваги», «Знакомство с Коневым М.А., Безносковым З. И., Сириным Н.И., в честь которых названы улицы в городе Ханты-Мансийске». Дети проявили интерес к истории героев нашего края, получили знания о героях-земляках и, наконец, получили ответ на поставленный вопрос «За какие поступки его именем названа улица?»
